دیدارناظمی جلال بافرهنگیان بخش موچش کامیاران+تصاویر

اخبارکامیاران:هاشم ناظمی‌جلال: روند جهش مدرسه‌سازی در کردستان ادامه می‌یابد

به گزارش واحدخبراخبارکامیاران نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان، صبح امروز یکشنبه دوم اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۳، هاشم ناظمی جلال مدیرکل آموزش و پرورش این استان در جریان سفر به منطقه موچش، با حضور در جمع مدیران مدارس و فرهنگیان برگزیده و فعال این منطقه با آنان به گفتگو پرداخت.

ناظمی‌جلال در سخنانی با قدردانی از تلاش‌های فرهنگیان در راستای اعتلای تعلیم و تربیت، بیان دغدغه‌ها از سوی آنان را نشان از توجه ویژه به دانش‌آموزان و جریان تعلیم و تربیت دانست و اظهار داشت: همه ما وظیفه داریم برای پیشرفت و توسعه آموزش و پرورش تمام تلاش خود را به کار بگیریم.

وی جوهره معلمی را آگاهی بخشی به انسان‌ها عنوان کرد و با بیان اینکه فرهنگیان از پیش‌قراولان توسعه و پیشرفت کشور هستند، گفت: تلاش برای توجه بیشتر به جامعه فرهنگیان باید از طرق مختلف صورت گیرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان یکی از مناسبت‌های ارزشمند برای قدردانی از زحمات فرهنگیان را هفته گرامیداشت مقام معلم دانست و با تبریک پیشاپیش این مناسبت به فرهنگیان استان و منطقه موچش، ابراز امیدواری کرد با برنامه‌ریزی شایسته و مدرسه‌محور، برنامه‌های ارزشمندی در این هفته رقم بخورد.

هاشم ناظمی‌جلال در ادامه سخنان خود، خطاب به معلمان برگزیده و مدیران مدارس منطقه موچش، اولویت بندی در توجه به مسائل و جوانب تعلیم و تربیت را عامل پیشرفت روزافزون آموزش و پرورش استان دانست و گفت: شما به عنوان افراد شاخص این عرصه باید با تبیین مناسب موضوع، زمینه تحقق شعارهای اسناد بالادستی را فراهم آورید.

ناظمی‌جلال آموزش و پرورش را در عین مشکلات بسیار، دارای نقاط مثبت و کلیدی دانست و با خاطرنشان کردن توفیقات آموزش و پرورش استان، تبیین در این راستا را وظیفه نخبگان فرهنگی عنوان کرد.

وی یکی از فرصت‌های کلیدی و قابل توجه آموزش و پرورش منطقه موچش را یک‌دست بودن مدارس در باب تنوع آن دانست و در عین حال اظهار داشت: سیاست ثابت و پیش‌روی برنامه‌ریزی‌های نظام تعلیم و تربیت، توجه حداکثری به مدارس عادی دولتی است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان در بخش دیگر سخنان خود به حوزه فرهنگیان و مسائل آن‌ها پرداخت و با اشاره به رضایت شغلی به عنوان یکی از مولفه‌های موثر در پیشرفت مجموعه، گفت: یکی از اهداف مهم سفرهای شهرستانی مدیرکل و تیم استانی، پرداختن به مسائل فرهنگیان و برنامه‌ریزی برای حل آن‌هاست.

هاشم ناظمی‌جلال با بیان اینکه سطح رضایت شغلی در مناطق کوچک بالاتر از مناطق بزرگ است، افزود: تحقق اهداف فرهنگیان در محیط‌های کوچک در دسترس است.

ناظمی‌جلال در پاسخ به دغدغه یکی از نماینده‌های فرهنگیان موچش، کمبود نیرو در آموزش و پرورش را ریشه‌ای دانست و اظهار داشت: عدم استفاده مطلوب از ظرفیت دانشگاه فرهنگیان در سال‌های گذشته موجب پدیدار شدن مشکلات عدیده در حوزه نیروی انسانی شده است.

وی همچنین به لزوم برنامه‌ریزی مناسب در این راستا نیز اشاره کرد و با نوید اینکه تمام سعی مجموعه ستادی استان، برنامه‌ریزی مطلوب برای تعادل نیروی انسانی است ابراز امیدواری کرد روز به روز وضعیت نیروی انسانی در استان و توجه به رضایت شغلی همکاران پیشرفت نماید.

این مقام مسئول در آموزش و پرورش کردستان، در خصوص اتفاقات مثبت آموزش و پرورش نیز، دو سال گذشته را منشأ تحولات مثبت در حوزه تعلیم و تربیت به ویژه در استان کردستان عنوان کرد و گفت: طرح‌های مختلف وزارت آموزش و پرورش در زمینه محرومیت‌زدایی، نوید آینده ای مثبت در این حوزه است.

ناظمی‌جلال یکی از آن‌ها را طرح شهید سلیمانی در زمینه ایجاد فضاهای ورزشی عنوان کرد و گفت: با اجرای طرح شهید سلیمانی سرانه‌ فضاهای ورزشی در استان از ۱۸ به ۲۴ سانتی‌متر مربع ارتقاء یافته است.

وی به حوزه مدرسه‌سازی نیز اشاره کرد و با خاطرنشان کردن اتفاقات مثبت این حوزه در سال ۱۴۰۲ در باب احداث بیش از ۱۰۰ فضای آموزشی در کردستان، افزود: روند جهش مدرسه‌سازی در استان کردستان ادامه می‌یابد.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان در پایان سخنان خود از همه فرهنگیان برگزیده و مدیران مدارس خواست برنامه‌ها و پیشنهادهای خود را به صورت مستمر در اختیار مسئولان آموزش و پرورش قرار دهند.

در ابتدای این نشست، مراد خیرآبادی رئیس آموزش و پرورش موچش در سخنانی با خیرمقدم به مدیرکل و هیأت همراه در سفر به آن منطقه، به بیان برخی از توفیقات و مشکلات آموزش و پرورش موچش پرداخت.

افتتاح مرکز مشاوره برای اولین‌بار، ایجاد مدارس روستا مرکز و بازگرداندن ۳۰ دانش آموز تارک تحصیل از جمله توفیقات، و کمبود وسایل و تجهیزات آموزشی، کمبود نیروهای خدماتی و وجود مدارس تخریبی از جمله مشکلاتی بود که خیرآبادی به آن‌ها اشاره کرد‌.

در بخش دیگری از این نشست، ۴ نفر از نمایندگان فرهنگیان در حوزه‌های آموزش ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و حوزه پرورشی به بیان نظرات و پیشنهادهای خود در حضور مدیرکل پرداختند.

محتوای نامتناسب کتب درسی، کمبود دبیرهای تخصصی، مشکلات برخی از فرهنگیان در زمینه رتبه‌بندی، توجه به برگزاری کارگاه‌های مشاوره و کمبود اعتبارات حوزه پرورشی از جمله مواردی بود که نمایندگان به آن‌ها اشاره کردند.